与优秀奖结缘
2013-10-06 22:42:31| 分类：
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近日，偶尔在网上浏览，发现本人的一篇文章《
相约周三 共同研修——马塘小学青研组校本研修活动的思考 》在2013年“黄浦杯”长三角城市群“分享智慧”征文中获奖了，心中有些惊喜，连忙看获奖等级，是个“
4 ”，再往前看，有123的，顾名思义，就是优秀奖了！心中不免有些惆怅和遗憾，摇头笑了笑，看来最近的征文与优秀奖结缘了。不过再仔细看看获奖的名单，似乎123的人数不多，大都是4的；再看看获奖的人不仅是小学老师，还有中学老师，有感觉能获这个优秀奖也不错啦，心中不免又有点沾沾自喜起来。说与优秀奖结缘，这是有缘由的。记得上半年参加了首届大夏书系读书节主题征文活动，也是偶尔在网上看到自己的文章《阅读，而后写作》也获奖了，不过是优秀奖，可获奖的人数也不是很多，其中一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人，优秀奖20人，当时感到自己还开心的，虽然不是个等奖，但也觉得不容易了。暑假中，门卫递给我一个快件包裹，是华东师范大学出版社寄来的，我心中一喜，迫不及待地打开，一看里面有两本书，一本是专业书籍《教师要学陶行知》，一本是关心教师是健康的《教师一定要知道的99个健康细节》，一本大红的获奖证书，还有一个精美的笔筒，是仿翠玉白菜的，十分漂亮。想不到优秀奖还有这么丰厚的奖品！反复端详着笔筒，闻着书香，心中不由得美滋滋的！没花一分钱参赛费，获了个优秀奖，还拿了这么多奖品，真的感谢华东师范大学出版社开展的这个活动，这是真正为提升教师阅读素养服务的！
优秀奖还不止这两个。去年参加了由中国语文现代化学会、人民教育出版社报刊社联合主办“叶圣陶杯”全国小学语文教学论文大赛，我撰写的《小学对话式作文课堂教学文化初探》同样获了个优秀奖。由于以前在一些征文中正常能拿较高等次的奖励，当时还为自己拿这个奖叫屈呢！现在想想自己还真有些可笑。
教师写作，是对自己在教育教学实践感悟的反思、总结，是提升自己的过程。参加征文或投稿发表，这是展示自己实践成果的一个途径，能不能获奖或发表，并不是主要的，我认为，最主要的是自己要敢于亮出自己的观点或实践认知，看自己的思考、自己的思想能不能获得别人的赞同或认可，这相当不容易。很多正规的征文比赛，看重的是就是思想和实践价值。当然，现在教师论文获奖或发表也很容易，只要你愿意花钱。可这样的文章有价值吗？
虽然与优秀奖结缘，但我还是挺高兴的。因为类似于上述这些征文中，我真正掂量出了自己的分量！论文的分量，思想的分量！
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