这两天，一直在思考青研组计划中的千字文教育随笔撰写的讲座稿。本来是上周三讲的，可由于下雨延至本周三讲。因为青研组的老师对撰写千字文的随笔比较感兴趣，无论从形式还是字数上来讲，掌握了一定的技巧写起来还是比较方便的。因为随笔形式自由，内容不拘一格，写法灵活，较之于古板的教育教学论文，其写起来亲切多了。我写过许多教育教学随笔，也发表过几十篇，有一定的经验积累，在2005年11月，曾给全校教师做过一次题为《走近教育随笔》的专题讲座，谈了我自己在撰写随笔时的一些想法和做法，反响还不错。这一次又要讲这方面的话题，只不过要求稍低，随笔的字数在千字左右，且要不能重复昨天的故事，要讲出新意，让大家听着有所收获，还真有点困难，谈三言两语还行，要真正写出一个讲座稿来，有点费神。不过自己再一想，也好，趁这个机会再整理一下在随笔方面的思考，也是一件好事。
讲稿已初步完成，可讲的思路还得好好考虑一下，我想还是由剖析自己的随笔为突破口，让大家从感性认识开始，让后再讲点自己的理性思考，最后再对部分教师的作品进行互动点评，针对大家写作中的困惑、疑问进行解答，争取让大家有所获。
继续努力，完善讲稿，期待成功。
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